2018—2019年第一学期数学教学工作计划 济南高新区凤凰路学校
一、学生情况分析
一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
二、教材分析
（一）教学内容
一年级上学期数学教材包括下面一些内容：
1.准备课；
2.位置；
3.1-5的认识和加减法；
4.认识图形（一）；
5.6-10各数的认识和加减；
6.11-20各数的认识；*数学乐园；
7.认识钟表；
8.20以内的进位加法；
9.总复习
（二）教学总目标
1.教学目标
①熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。
②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
③初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
④认识符号“＝”、“>”、“>”，会使用这些符号表示数的大小。
⑤直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
⑥初步认识钟表，会认识整时。
⑦体会学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。
⑧培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯。
⑨通过实践活动体验数学与日常生活密切联系。
2.教学重点
①掌握数的顺序和大小及10以内各数的组成。
②知道加减法算式中各部分名称，加法和减法的关系。
③比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
④比较熟练地计算20以内的进位加法。
⑤初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
⑥会进行比一比，直观认识简单的几何图形，初步认识钟表。
3.教学难点
①熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
②比较熟练地计算20以内的进位加法。
③根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题
④认识钟表。
4.教具准备
①实物（动物、水果图画卡片、数字卡片、符号等号、大于号、小于号）、图形卡片；
②口算练习卡片；③20以内加法和10以内减法的
④数的组成练习卡片；⑤计数器；⑥绒板；⑦钟面；⑧方木块；⑨小棒；⑩数位表。
三、教学措施
1.认真学习课程标准，刻苦钻研教材内容，精心设计教学方法，认真上课批改作业，用教师的言行来影响学生，教育学生，使学生愿学、乐学。
2.充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。
3.在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓励，努力做一名学生喜欢的老师，从而使学生亲其师而信其道。
4.抓好节点课，丰富数学趣味性。
5.加大培优辅差的力度，对后进生给予更多的关心，使他们进一步树立起学习的信心，力争做到数学学习起步阶段不让一个学生掉队。
6.注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好的基础。
四、教学进度安排：
|
周次 |
时间 |
教学内容 |
课时 |
|
1 |
09.03-09.07 |
1.准备课 |
5 |
|
2 |
09.10-09.14 |
2.位置 |
5 |
|
3 |
09.17-09.21 |
3.1-5的认识和加减法（一） |
3 |
|
4 |
09.24-09.28 |
3.1-5的认识和加减法（二） |
5 |
|
5 |
10.08-10.12 |
3.1-5的认识和加减法（三） |
4 |
|
6 |
10.15-10.19 |
4.认识图形 |
4 |
|
7 |
10.22-10.26 |
5.6-10的认识和加减法（一） |
5 |
|
8 |
10.29-11.02 |
5.6-10的认识和加减法（二） |
5 |
|
9 |
11.05-11.9 |
5.6-10的认识和加减法（三） |
4 |
|
10 |
11.12-11.16 |
5.6-10的认识和加减法（四） |
3 |
|
11 |
11.19-11.23 |
期中复习考试 |
4 |
|
12 |
11.26-11.30 |
6.11-20各数的认识（一） |
4 |
|
13 |
12.03-12.07 |
6.11-20各数的认识（二） |
4 |
|
14 |
12.10-12.14 |
7.认识钟表 |
4 |
|
15 |
12.17-12.21 |
8.20以内的进位加法（一） |
4 |
|
16 |
12.24-12.28 |
8.20以内的进位加法（二） |
4 |
|
17 |
01.02-01.04 |
8.20以内的进位加法（三） |
4 |
|
18 |
01.07-01.11 |
9.总复习 |
4 |
|
19 |
01.14-01.18 |
9.总复习 |
4 |
|
20 |
01.21-01.25 |
期末考试 |
4 |
|
21 |
01.28-02.03 |
期末考试 |
5 |
