生动的重复 孙静

   今天在读者上读到这样一篇短文，《生动的重复》，感觉对自己尤为启发。

文中，一位老师抱怨说：“咱这工作太单调了，三年送一届学生，一轮轮的重复，教材都倒背如流了，想想都觉得没意思。”另一位老师却说：“我教了一辈子书，从来没觉得单调，每一届学生都不一样，教学过程也不一样，即使是同一课，每次讲授的感觉也完全不一样，这是一种生动的重复。”

“生动的重复”，这句话说得真好，这是一种心境，也是一种热爱生活的表现，年复一年，日复一日，可能我们多多少少都会有种职业倦怠感，对自己的工作提不起精气神，读完这篇文章我们不得不反思：为什么不能因为热爱而让自己的生活有声有色，为什么不能因为热爱而让自己的工作充满乐趣呢？

大自然中，有太多有趣而生动的现象，日出日落、花开花谢、生活中，对于大部分人来说，工作岗位固定，日子周而复始，看似重复，但懂生活的人会把平淡的日子也过得多姿多彩。

不由得想起歌手蔡琴说过，《恰似你的温柔》这首歌她已经唱了上万遍，上万遍的重复，还能唱出感情吗？蔡琴说：“能！因为喜欢，所以很享受，我不是机械的在演唱，而是因为热爱而唱。”

这句话一直记在我的心里，因为热爱，可以让单调有声有色，因为热爱，即使重复同样的工作，也会全情投入，满怀激情，作为老师的我们或许可以换一个角度思考问题，教学中，正是因为熟悉我们才更有底气，正是因为熟悉，我们才能再次基础上富有创造性的工作，把每一次的教学过程变成不断生成的教学过程，尽管今天我们依然要重复昨天的工作，也要努力让单调的重复变为生动的重复。