山大附中凤凰路学校：拿起画笔，感动彼此
为丰富家庭教育方式，促进孩子健康成长，10月11日下午，三年三班家委会邀请“佳美心理”创始人丛耀女士为大家上了一堂别有趣味的“心理画”课。
首先，丛耀老师介绍了“心理画”的原理和应用。人们在画画时，会把自己的性格倾向、心理需要、心理问题投射到图画中；通过绘画分析可以了解一个人的情绪和人格特征、内部心理现实。早在18世纪，欧洲的医生就开始把病人绘画作为一种诊断精神疾病的方法来使用，现代绘画心理分析已经成为艺术治疗的一种最重要的技术。
接下来的体验环节分两部分，第一部分是以“鱼家族”为主题，家长和同学们分别作画，要求画一个鱼缸、画出鱼和他的家人、标注画出的每条鱼的先后顺序和分别代表谁。
画完后，丛耀老师进行了专业讲解：孩子多画了几条小鱼说明他是追求完美的、从这可以看出孩子渴望家人对她的关注……鞭辟入里的点评不断引来家长啧啧称赞。
如果前面是帮助发现问题，丛耀老师第二部分教授的“9分割统合绘画法”则是帮助家长和同学们进行自我心理疏导，解决现实中遇到的问题。画法是选择一个主题，比如说“我和孩子”，在一张纸上画与此相关的9幅画。互动交流时，一位家长说，越画心灵越受触动，到末尾是眼含泪水画完的。
最后，丛耀老师以一句“拿起画笔，感动彼此”作为课程结束语，与大家共勉。
通过此次“心理画”课，家长们开阔了视野，及时发现了家庭教育中存在的问题、了解了孩子的心理状况和内心诉求，掌握了一种全新的自我心理疏导的方法，将有助于构建健康和谐的家庭亲子关系。
摄影：石珂霏妈妈
