山大凤凰路学校：学习归来话收获 窦琨琨

思维导图是什么？用在哪里？为什么要为了它举行如此高规模的会议？带着诸多的疑问来到会议召开地—潍坊。

孙易新教授是中国乃至亚洲的思维导图第一人，精瘦的他却给人满满的力量，眼睛炯炯有神。一段幽默的对话开始了会议。

在孙教授的讲座中有两点我认为特别有感想。一是当孙教授讲到“真正的思维导图，不是一张简单的图，图只是工具，更重的是方法，是思维导图法，就是把我们思考的过程提取出重点，形成逻辑顺序，一级一级呈现出来的过程。”我一下子顿悟了。还有就是在讲到“新店溪”这个例子时，新店溪对于台湾孩子来说就是一个非常生活化的知识，那么“新店溪”就是不再是重点，而对于大陆孩子来说却是陌生的，就成了重点。也就是说我们的教学要在充分了解学情的基础上展开，每一个新知识都要从学生的原有认知结构出发。

对于思维导图由最初的不认识，不知道，到后面自己尝试使用。我觉得我很幸运，幸运的是作为一名新老师有这样一个学习过程，接触先进的教学理念。也喜欢这样的学习，就像一位校长讲的“一个学习者的大脑是最青春的大脑”。