开学第一课——板起脸孔明纪律、立规矩 高艳艳

上面这三句话是在今年八月份新教师入职培训上刘彬老师给我们半开玩笑得描述的教师职业生涯中，在面对学生时，可能会依次经历的三个阶段。

在这之前，包括自己的学生时代，一直比较喜欢的还是那种幽默、民主、可亲的老师。一提起老师往往给人的印象也是那种温文尔雅的形象，觉得那样才与教师的身份相符。自己也暗下决心向这一形象靠拢。但实际的开始却与培训和自己想象中的截然不同，没有经历前两个阶段，直接快车道进入了第三个阶段。虽然不像上面描述的那么夸张，却也是个严肃的开始。

我教师生涯开始的第一个学期接手的是三年级四个班的二百多个孩子。见面第一次跟班的李老师就跟我强调：开学第一节不用讲新课，要给孩子们讲规矩、明纪律，要hold住你的课堂，要镇住孩子们，不然以后你没法上课。李校长也有类似的建议。

他们的提醒虽然正好给了不知如何开始第一堂课的我指明了方向，但多少与自己想靠近的形象有差距。不过后来的事实证明，老师们多年积累的实践经验才是比较经得住时间考验的。也庆幸自己是按他们的建议来实施的。

说到这里想起了培训时候，另一位老师——江苏省特级教师王生对小学老师提出的几点建议：一、要真心爱孩子；二、小学生主要是注意培养他们良好的学习、思维等习惯，练好规矩；三、禁忌骂学生；反复做题，把孩子练死板了。以上三条，第一条可以说是为人师表的一个总的原则，一个出发点；而其中的第二条练规矩，正好与这开学第一课不谋而合。要练规矩，首先要立好规矩。所谓无规矩不成方圆。

这立规矩、明纪律的第一课让我真实地明白：爱孩子并不是一味的慈眉善目、和蔼可亲，满足孩子的一切要求就行，这只是爱的一个方面。有时候，而且是很多时候需要你板起脸孔，严肃地告诉他们什么不可以做，有所为有所不为，这是爱孩子的另一方面，所谓严慈相济缺一不可。