明媚春光里,集团送来别样馨香 ——记山大基础教育集团对凤凰路校区教学督导活动

发布时间:2019-04-11 08:59 阅读量:1584

201942日山大基础教育集团教学督导组来到山大附中凤凰路学校来指导工作。各教研组教师代表以集团新常态教学标准为指导思想进行课堂教学展示。

初中语文由褚凤辉老师执教杨绛散文《老王》一课,此课教学结合集团初中语文新常态标准,注重散文词句品读,以小组探究形式,使学生对杨绛愧怍之感有所领会。千佛山校区郝相凤老师给予真诚地评析。郝老师认为,杨绛此文厚重,且名师名篇较多,褚老师能潜心备课,有自己的理解,很是可取。同时,郝老师还谈及自己对于这一课的理解与教学,彼此借鉴启发,相得益彰。


    


小学语文组张敏老师执教三年级《赵州桥》一课,张老师精心设计导学案,学生能够解决的问题让学生先解决,小组交流预习导航,整堂课中渗透着学生的学习习惯培养,能够站在一定的高度去解读文本,并以读促悟来感知赵州桥的坚固与美观。吉莉莉老师执教四年级《生命 生命》一课,吉老师充分发挥学生的积极性与主动性,让学生自主探讨生命是什么?探讨结束后,千佛山校区池主任与奥体中路校区王主任对两位老师的课进行了评课与指导。两位老师肯定了凤凰路学校以导学案为课堂抓手的新常态课的模式,对两位上课的青年教师作了课堂教学指导青年教师今后将更加充分研读教材,不断提高解读教材的能力,希望在专家的引领下,我们的语文课堂会越来越鲜活。


    


初中数学秦紫薇老师执教了八年级《多边形的内角和外角和》一,秦老师运用集团质疑式教学法,使用pad教学,从问题导入,在学生的质疑讨论中一一解决问题,通过课堂检测环节进一步巩固知识,取得了较好的教学效果。秦老师特别注意学生自主学习能力的培养,倡导学生通过动手实践解决问题,通过生生互动、师生互动进一步拓展知识,通过自己总结进一步升华知识,真正落实了以学生为主体、让学习真实发生的理念。



在评课环节中,山大基础教育集团教学中心汤华财主任对秦老师的课给予了充分肯定。对年轻教师充分肯定的同时,汤主任也提出了切实可行的对教学细节改进的方法,促进年轻教师的进一步成长。初二备课组组长王国红老师就这节课所在的章节框架进行梳理,指出本节课的教学重点,与秦老师交流常态课课型,指点教学过程中需要改进的教学方法。



小学数学组刘泽燕老师执教的是三年级下册一节概念课——《认识面积》刘老师从学生喜欢的手掌画引入,使学生认识到,这里所说的大、小,实际是说树叶的面有大小,进而引出的概念为学生接下来认识面作好充分准备。既调动了学生学习的积极性,又使学生能很快进入学习状态。在初步认识面积的这一环节,刘老师首先带领学生摸面,找面,分别从平面图形、规则的立体图形、曲面、不规则物体中找面积,并试着用规范的数学语言描述面积,用丰富的实例让学生建立面积的概念。

王倩老师执教的是二年级下册一节计算课——《混合运算》。首先王老师特别重视情境的引入。她利用书中的情境图——跷跷板乐园用孩子们都喜欢的卡通人物佩奇作为主线, 联系学生的生活经验,激发学习的兴趣她还注意新知识与旧知识的矛盾冲突。当一个学生说出7+3×4这道算式时,显然不能按照从左到右的顺序计算,这与学生在一年级原有的认识产生冲突,王老师就抓住这个时机,进行运算顺序的教学,除了安排请学生来讲解,又安排了同桌交流等学习方法,学生自然而然的认识到要先用乘法算出玩跷跷板的人数,再加上等待的7人。突破了难点。

课后,董矛校长、王倩倩老师对刘老师和王老师进行了评课与指导,首先董校长、王老师对两位老师的课堂进行了肯定,王老师尤其肯定了刘泽燕老师设计的导学案,董校长说:首先要从逆向教学设计的角度思考本节课最终的目标是什么,把大目标再成小目标细化,要清楚每一环节的目的。其次应该先了解学情,从学情入手有针对性的展开教学。概念课教学要首先了解学生的前概念,在教学中一定要搭建学生已有知识与新知的桥梁。



针对殷瑾瑾老师《weather》这一课,山大附中千佛山校区陈肖老师及施小红老师认为英语教师一定要注重语音教学,让学生多模仿外国人的语音语调,根据课文录音多模音,掌握基本的如重音、连读等语音知识。施老师分享了自己的经验,即30+5+1。家长利用早晚吃饭时间30分钟循环播放录音,增加孩子们的英语输入。只有广泛的听,才能形成语感,这是成功学英语的第一步。其次教师要抽出5分钟的时间陪学生大声朗读,花1分钟的时间给予孩子恰当的反馈,指导学生提升。


    


针对杨小璇老师《The Storm Brought People Closer Together》的阅读课,施老师指出一定要充分运用自己的肢体语言和情感去感染学生,让课堂气氛活跃起来,带动学生勇于表达,乐于表达。对于学生们感兴趣的点,更应该鼓励畅所欲言,学生的任何想法都应该给予极大地肯定,这样才可以碰撞出更多的思维火花。外,提醒学生在阅读中关注连词,注重文章的逻辑和前后关系,有意识地锻炼学生的思维能力,更有助于学生的写作。


    


集团郝相凤老师和赵偲老师在刘伟书记、龚天雁老师的陪同下听了刘广强老师的《法律在我身边》一课。刘广强老师采用小组竞赛的方式,积极组织学生讨论,活跃了课堂气氛为课堂目标的实施奠定了基础。赵偲老师在评课时说,刘广强老师教学思路清晰,层次分明,提出的问题有逻辑性层层深入,有很好的引领作用。其他听课老师也对刘广强老师的课表示了肯定。


   


通过此次督导老师们受益匪浅,相信在山大基础教育集团的引领下,凤凰路学校的教学水平会上一个新的台阶。


【撰稿:各教研组长、吉莉莉      摄影:马少华、刘婷婷    审稿:吉莉莉    编辑:刁馨芳】

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