我为学校做宣传

三年级的学生入校已有两年多，对学校有了一定的认识。美丽的校园、敬爱的老师、亲爱的同学、多彩的课程、丰富的活动......这一切构成了精彩而温馨的学校生活。

如果有客人到我们学校来，这正是一个对外宣传学校的好机会。为了激发学生们的热爱学校之情，在本周《道德与法治》之实践活动《我为学校做宣传》主题课中，我带领同学们以主人翁的态度为学校做了一次宣传。

本课分为三个环节，第一个环节是制作学校名片；第二个环节是画出学校平面图；第三个环节是交流展示作品。

在制作学校名片之前，我打开学校的网站和同学们一起查找关于学校的信息，包括建校时间、办学理念、校训、学校发展史、获得荣誉以及学校开展的丰富多彩的社团活动课程等。同学们把这些内容安排在卡纸的合理位置，字写的很端正，有的同学还配了插图，涂上了漂亮的颜色。全班同学交流讨论，发挥自己的想象，尽心尽力地为学校设计名片，展示了同学们独特的创意，也展示了小主人的风采。

“平面图，作用大”，如果客人想参观我们的学校，学校平面图是必不可少的。首先，同学们在教师做的微课中了解了平面图的制作步骤，最后依照学校网站首页logo图片开始绘制平面图。让学生通过平面图介绍自己的学校，既可以检查对平面图的掌握，又能使学生更加熟悉自己的学校。在此实践活动中，教师引导学生一定学以致用，让学生课下绘制未来学校的平面图，或者所住小区的平面图。

最后一个环节让每个同学展示自己的名片和绘制的学校平面图。通过本节课的教学，学生辨别方向的能力得到提高，学会了简单的识图、绘图方法，对校园有了更深的了解。同学们为学校制作了那么多精美的名片，这将让更多的人都认识了解我们的学校，作为学校的小主人，为学校做了一件很有意义的事情。

孩子们最熟悉的除了家就是自己的校园啦，校园也是“家”，共建美好校园，作为教师将德育渗透到课堂中来让学生更好的体会“家国情怀”。

   撰稿人：刁馨芳

                                              审核：袁梦