2018—2019年第一学期美术教学工作计划 济南高新区凤凰路学校

 为推进学生素质教育，促进学生全面发展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出全课程一年级本学期美术工作计划如下：

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术全课程标准，更新教学观念和理念，并运用“全”新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。  

 二、学生现状分析

 由于一年级学生年龄特点和个性不同，学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生这阶段想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法。着力培养小学生的观察力和想象力、审美情趣、感知表现、记忆材料和经验。根据小学生的身心特点，联系学生生活实际，各学科的融合性学习。加强孩子动手参与能力和发散思维的培养。

三、本期教学任务

本学期负责全课程一年级美术教育教学工作。美术全课程教材贴近生活、贴近孩子们的童趣。教材分为三部分：分别是针对刚开学的学生，在新的环境中感受新的自己和新朋友《我是一名小学生》系列；其次是在熟悉的环境中一起学习一起观察的《大自然中成长》系列； 最后是年末，大家为了纪念节日举行的传统活动的《节日中成长》。三个系列融合了手工、绘画、欣赏、设计四大课程领域，全课程美术教材还融合了语文、英语、音乐等各个学科相关知识。在深度和广度上扩大了学生学习的知识范围。

三、教学目标

本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过全课程美术课教材，将美术与生活紧密融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野。使学生掌握绘画技法，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
   四、主要工作目标及具体措施

1、  抓好课堂教学。

认真备课，仔细钻研教材。领会新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试，探索学习新路。自主课堂中注重教学方法的趣味性，保护学生的美术兴趣的持久性。作业中提倡小组分工合作、独立完成。

2、  美术作业多样性。

课堂上不仅有室内绘画，还需要开展集体绘画活动，根据孩子对课上美术知识的理解和把握组织集体绘画，让孩子们一起快乐的创作，感受集体绘画的乐趣，在合作交流中释放童趣、追逐自己自由的想象。

3、  搞好美术课外活动。

做好美术社团新旧人员更替评选工作。 有计划、有组织的开展社团活动，培养学校美术人才。积极参与各项比赛活动，让学生有展示才华的机会。本学期，我们通过集团内部各校区教研活动、校内听评课、师徒听课磨课等多种方式，提高自己的业务水平，将美术理论联系到生活中、学习中，融入课堂教学。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况灵活开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高我校美术教育教学质量。

五、教学进度