山大凤凰路学校：走进齐鲁软件园，走进科技制高点
近些年，人人都在谈论人工智能。今年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，《规划》提出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。那么,什么是人工智能？人工智能究竟存在我们生活的哪些方面？它距离我们很远还是很近？中小学生是否能承担起人工智能的这门新兴课程？
带着这些疑问，11月30日下午，山大凤凰路的同学们，走进济南齐鲁软件园，人工智能创新基地，一探究竟。
出发前，王校长讲解本次活动目的
山大凤凰路学校四年级，七年级，八年级的同学们，在王兆贞校长，政教处殷瑾瑾老师，以及各班班主任，副班主任的带领下，一路步行，向齐鲁软件园出发。深秋的清冷，也阻挡不住同学们迫切探究的火热心情，大家边走边讨论自己认识的人工智能。
同学们在路上
同学们在路上
步行30分钟左右，师生们到达了目的地—齐鲁软件园。一进入园区大门，视野开阔，秋意正浓，同学们赞叹不已。分头行动时间，大家在班主任的带领下，围绕园区一圈，欣赏园区内的深秋美景，以及特有的鸽群。
园内秋景
参观园内秋景
问候鸽群
欣赏过美景，老师同学们在D座集合，参观今天的主要目标—人工智能。
接待同学们的是全国智能机器人创新联盟，山东秘书处的工作人员。一位漂亮的引导员姐姐，将同学们带入人工智能展示区域，开始参观。
向王校长介绍总体概况
同学们认真记录
引导员向同学们介绍参观内容
人工智能的展示区，分为不同的版块，分别呈现不同功用，不同形状的人工智能机器人。首先看到的是工业用途的机器人—工作台加机器手臂。这一类机器人，打破了同学们对机器人的常规认识，不是所有的机器人都是仿造人类创造出来的，还有一些面向工业领域的，多关节机械手或多自由度的机器人。
工业用途的机器人
接着，同学们来到了无人机模拟操作区。同学们对无人机并不陌生，电视节目中出现的无人机摄影，录像，早已进入我们的生活。引导员姐姐非常贴心，为同学们准备了四台电脑，让他们亲手操作，满足了同学们的好奇心，同时也体会人工智能的便利与乐趣。
亲手操控模拟无人机
“人工智能同样运用在医学上，可以辅助完成一台手术”，听到引导员的话，看到眼前用来做手术的机器人，同学们非常震惊，已经被人工智能深深地折服。
医疗用途的人工智能机器
接下来的板块，是同学们最感兴趣的—娱乐型机器人。这个机器人名字叫“pepper”，程序员叔叔为了同学们的到来，提前一天编写了一套程序，输入芯片，迎接同学们的是一段非常精彩的舞蹈，引发了同学们的连连赞叹。看到这么灵活的机器人，同学们的好奇心再一次被激发，纷纷举手，提出自己的疑问“叔叔，他能说话吗？”“叔叔，他为什么一直看着我们？”“叔叔，他的眼睛能转动吗？”程序员叔叔耐心地一一解答。
机器人表演节目
后面的几个展区，同学们相继认识了：焊接机器人，Logo打印机器人，3D打印机，专门上螺丝的机器人，可以递送饮料的机器人，以及立体停车库等等，这些展示，大大扩充了同学们对人工智能的认知，开阔了他们的视野。
递送饮料的机器人
logo打印机器人
最后，引导员姐姐留给同学们自由参观的时间，并对同学们的问题有问必答，极大地满足了同学们对人工智能的好奇心。
自由参观
参观时间过得很快，活动在同学们的意犹未尽中结束。活动虽然结束了，但是同学们对人工智能探究的渴望才刚刚开始。通过本次参观活动，同学们的心里，已经悄悄地种下了一颗人工智能的种子，在今后的学习生活中，他们会利用自己的所学，悉心地灌溉培育，让这颗种子发芽长大，为未来的人工智能，贡献自己的力量。
大合影
（撰稿人：殷瑾瑾）
