以核心素养为基础，构建语文课堂新常态

当前，以“核心素养”为本的教育改革实践成为中小学教育的潮流趋势。作为一门重要的基础性学科，语文教学改革在各学科中起着先导性、示范性的作用。

2017年4月22--23日，由人民教师网、《教育家》等联合开展、北京市通州区马驹桥镇中心小学承办的名师成长大讲堂第十六期主题研修班——“核心素养下的语文课堂教学新常态研讨观摩会”在马驹桥中心小学举行。济南高新区凤凰路学校的三位青年语文教师作为代表参加了本次研讨会，与全国五百位语文教师共同寻求语文课堂教学新常态的构建之道。

研修班

本期大讲堂采用“观摩课+交流分享+主题讲座”的形式展开研修。会议第一天由全国著名语文特级教师全国中语学术先锋人物丁卫军老师主持，上午带来展示课的是来自唐山的陈晓东老师，晓东老师用他的“一字立骨法”执教鲁迅先生的《故乡》，一个“横”字串联全文，启发到位，使学生理解起来更加容易。晓东时间结束后，他的师父——青春语文首创者王君老师为大家展示了文言文教学《景阳冈》，王君老师运用谈话导入课堂情境，通过“一打一逃”让学生进行了文言文拓展型学习、群文学习、诵读式学习和沉浸式学习，语言富有感染力、思考深入有活力、学生热情有动力。本堂课从生活中来，到生活中去，最后王君老师总结出优秀者的沟通方式，使情感态度价值观目标在文言文阅读中得到升华。下午观摩了全国著名语文特级教师张学伟执教的《景阳冈》和丹阳市小学语文特级教师江志伟执教的《古诗十九首（选读）》。张老师从解读课程标准出发，讲解语文课堂四部曲，强调“课文只是个例字，要学会用教材，而不是教教材”，他的课堂实践更是充分诠释了这个观点。江老师则挑战用小学六年级学生讲解高中学段的古诗，通过三首同为相思主题的古诗学习借景抒情的表现手法，并传授古诗学习三部曲“读—想—背”。会议第二天安排了两节观摩课，分别是景德镇小学高级教师仲小燕老师的《圆明园的毁灭》和丁卫军老师的《山坡羊潼关怀古》，仲老师同样用小学中年级学生教高年级课文，充分利用视频、图片资料帮助学生理解，并引导学生抓关键词句理解文章重点段落，课堂有动有静，朴素而简单。丁老师作为简约语文的提出者，又给全国各地的老师们上了一节简约而不失内涵的语文课，有精彩的朗读指导，有层层递进的结构，更有写作手法的渗透，简约而不简单。

张学伟老师执教《景阳冈》

凤凰路老师与王君老师合影留念

建设开放而有活力的语文课堂教学，全面提高学生的语文素养和综合素质，是当前语文教师面临的新挑战。本期大讲堂通过名师的引领和示范，对广大语文教师在提高课堂教学能力上提供了很大的帮助，推动了教师专业发展的速度和质量。