山大凤凰路学校：走进“想象力教育”

  为了进一步探寻想象力课堂教学的有效途径，引领教师的专业成长，逐步形成“教—学—研”一体化的教学模式，3月15日下午，山大凤凰路学校特邀山东师范大学文学院教授、博士生导师潘庆玉老师来我校指导交流,并进行了以“走进‘想象力教育’”为主题的研讨会。山大凤凰路学校的部分教师和山东师范大学文学院全日制教育硕士学科教学（语文）研究生，参加了此次活动。

活动由龚天雁老师主持，主要分为三个部分。首先，由山大凤凰路学校青年教师陈秀祯老师执教二年级《画风》一课。课堂上，陈老师以热度颇高的《中国诗词大会》为引，两位同学刘涵予、刘冠辰共同挑战“风”字飞花令，不仅巧妙地导入了课题，更让学生感受到了古典诗词之趣，为课堂学习读诗写诗做了铺垫。教学过程中，陈老师将游戏运用到课堂中，引领学生快乐、主动地学习，通过写诗、读诗、赏诗、画“诗”，训练了学生的想象力，课堂趣味横生。

 学生小组合作画诗

其次，潘庆玉老师对陈老师的这节课进行了精彩深刻地点评。潘老师首先肯定和赞扬了陈老师的教育思想和教学设计。同时，也提出了细致的建议，如给诗起名字的环节，可以更深入地引导和启发学生去想象，让诗的名字更含蓄隽永，富有诗意；课堂设计可以更大胆、更开放，从多角度去引领学生的发展等。

接着，潘老师作了《富有想象力的教学——教师专业发展和学校文化建设》的报告，提出了富有想象力的课堂教学的内涵和教学设计，指出教师的专业发展应注重“学生观”“教学观”“读书观”“科研观”“发展观”，这既是观念和思想上的转变，也是教师需要闯过的“关口”。同时，潘老师提出，身为一名教育者，要热爱思考，勤于写作。

  潘老师指导教师专业发展

最后，王兆贞校长致谢词，感谢潘老师对学校教师专业发展和学校文化建设所提出的恳切建议，欢迎潘老师常来交流指导。

 王校长做总结致辞

此次活动对山大凤凰路教师的专业成长起到了引领作用，有效的指导了想象力课堂的教学设计和教学内涵，对进一步提高我校教育教学质量、建设有特色的学校文化有重要推动作用。

（撰稿：李晓  龚天雁）