“督”而有方助规范，“导”而有向促发展——济南高新区凤凰路学校迎接区教研室督导

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为进一步加强学校教育教学改革、提升教学质量、加快教师专业成长、优化教学管理，提质增效，全面推动我校高质量发展。3月21日上午，区教研室督导组莅临我校开展督导检查工作。

各学科教研员深入课堂听课调研，授课教师在“学力提升课堂”中，关注学生的“六力”提升，按照“一单三学两评价”的教学环节让学生的自主学习静水流深，合作学习激情四射，让学生享受学习过程，培养一切皆有可能的探索精神！

语文组陈明媚老师执教《表里的生物》，刘静老师执教《蜘蛛开店》。

数学组孙珊珊老师执教《认识面积》，傅锦芝老师执教《最大公因数》。

英语组薛芳老师执教的是《My school calendar》。心理老师何慧洁执教六年级心理课《幸福像花儿一样》。

在听课过程中，教研员们全面了解授课教师的教学方法、教学内容、课堂管理、教学效果等情况，细心观察、认真记录学生的学习状态。

课堂是一块价值连城的璞玉，需要我们精雕细琢，它才会绽放应有的光彩。课后，各学科教研员与学科教师围绕新课标理念、教学模式、学科特点、教学设计等方面评课议课。

教研员精彩的点评、精准的指导和宝贵的建议给予教师们莫大的鼓励和帮助，促进了教师专业成长，为今后深耕课堂明确了方向。

区教研室督导组对教研组备课组活动计划、教研组听评课活动记录、教师听评课、学程设计单、学生常规作业及特色作业等资料进行了认真细致的检查。对学校各项工作的开展给予了充分的肯定，对亮点之处特别提出了表扬，同时也就检查中发现的个别问题进行了细致的指导。

知是行之始，行是知之成。全体教研室专家就督导情况做现场反馈，座谈会上，四位教研员老师肯定了凤凰路学校教研团队的执行力和研究精神，并提到好的学业成绩来源于学校好的学科习惯培养。各位教研员结合本次入校听评课以及平时的工作交流，依次对我校学科组进行点评，充分肯定老师们的课堂并给出了切实可行的建议。

导之先行，引之则通；以督促改，以导促优。济南高新区凤凰路学校将以此次督导为新起点，不断求索，勇于改变，深入思考学校教学理念和学力提升课堂建设。坚持学习，坚持思考，指向教与学形式的转变。追求指向核心素养建构的高效课堂，推动学校发展迈上新台阶。