【泉引桥】落实“泉引桥”工程，共赴美好未来 ——济南高新区凤凰路学校一年级新生家长会

      相遇是美好的开始，成长是共同的期许。为了帮助一年级新生尽快适应小学生活，让新生家长了解学校的校园文化和教育理念，指导家长掌握科学的家庭教育方法，凝聚家校共育合力，8月26日上午，济南高新区凤凰路学校举行了主题为“遇见·一年级”的新生家长会。会议由学生发展部负责人殷瑾瑾主持。

      王兆贞校长代表学校对家长们的到来表示最真诚的欢迎。随后，王校长详细解读了学校的办学特色、学校文化理念、育人目标等。王校长提到，学生是学校的主人，学校是我们大家的学校，王校长用生动的案例、幽默的语言引导家长要理解、尊重、信任学校，家校合作，助力孩子茁壮成长。王校长提醒学生和家长要做好入学的心理准备、物质准备和学习准备。在家庭教育中，家长对孩子的教育要“定轨道、讲原则、有底线”，身教重于言教，利用家庭例会统一教育思想，科学分析孩子的特点，教育孩子多观察，多思考，重实效。平时重视培养孩子的自理能力，通过体育锻炼、规律性锻炼培养学生“刚毅”的意志品质。善用“善意的谎言”，激发孩子潜能，正确看待同学间的矛盾，给每一位新生家长指明了教育孩子的方向。王校长娓娓道来，家长们认真倾听，期待家长们能够全力配合学校和老师，让每一个孩子都能在家校携手下遇见最好的自己。

      付丽娟老师从培养语文学科习惯的角度和家长做了一些交流。首先是培养阅读习惯，付老师给家长支了几点阅读小妙招：1.提倡亲子阅读。2.给孩子讲故事，且要讲得绝对精彩。3.每天有固定的读书时间且坚持进行。其次，付老师还给大家交流了读写姿势和握笔方法的重要性。再次，付老师还以学习拼音为例和家长们说明了预习和复习的重要性，大声朗读，复习巩固，才能稳步向前。最后付老师希望家长们做孩子的教练员，每天进步一点点，在家长的正确引导和帮助下，孩子肯定会以更好的状态和更快的速度适应我们的语文学习。

      王倩老师从一个数学小游戏入手，让家长们认识到数学学习不是简单枯燥的“加减乘除”的计算练习，而是贴近生活的、充满趣味性的。王老师从一年级新生在课堂上常见的问题，到分析问题的背后原因，再到解决方法一一介绍，帮助家长深入了解数学学习中的重要事项，让家长们能够从容的面对新生入学的衔接问题。最后，王老师向家长介绍了培养数学思维的几个小方法，能够很好的培养孩子的数学思维和数学素养。

      刘静老师主要对新生的入学准备、每日常规、作息时间等班级工作的细节进行了补充。在交流分享中，刘老师先介绍了幼儿园与小学的不同之处，接着从入学心理准备、物质准备等方面具体介绍，希望在接下来的时间里能家校同步引导孩子养成更好的习惯，共同见证孩子在一年级的成长。

      殷瑾瑾老师提出了新学期的四个关键词“心态、相信、配合、陪伴”，引导家长放平心态，遇到孩子的问题和不同表现要保持稳定，不着急不焦虑，想办法解决问题，给孩子足够的安全感；充分相信孩子的适应能力，相信老师会公平公正的对待孩子，关爱每一个孩子。殷老师提出学校教育代替不了家庭教育，需要家庭教育的大力配合，引导家长积极进行“幸福家庭”建设，最好的教育就是家长与老师肩并肩。

      任富敏老师就家庭如何召开家庭例会进行了培训，让新生家长们对于家庭例会制度的建立、例会流程的设置、沟通规则等都有了清晰的认识，也盼望各个家庭在召开例会的过程中，家庭成员之间的相处不断民主化，处理问题的效率得以提高，家庭氛围不断融洽、温馨，提升家庭的幸福指数。

      教育，从来就不是一件孤军奋战的事。学校和家庭正如双桨，配合默契，齐头并进，方能为孩子成长助力。此次新生家长会有效缓解了家长们面对孩子升学的焦虑不安，让家长真正理解了家校共育的含义，收获了科学的教育孩子的理念和方法，相信家长和孩子们会以从容的心态，开启一年级的新旅程。

济南高新区凤凰路学校

求真 向善 尚美 刚毅