开题论证明思路，专家引领促提升

——记济南高新区凤凰路学校省级规划课题开题论证

     2022年8月份，济南高新区凤凰路学校的省级规划课题《黄河文化引领下“四维”德育活动课程》成功立项。为更有效的推进“黄河文化”课题研究工作，明确课题下一阶段的研究重点，12月7日上午，课题的开题论证会在线上召开。

     本次会议邀请了山东师范大学教授曾继耘，山东教育电视台终身学习中心主任许爱红两位专家进行开题指导。学校校长王兆贞，副校长刘伟，课题组的全体老师参与了本次研讨活动，会议由副校长刘伟主持。

     首先由课题组负责人殷瑾瑾老师作开题论证汇报，从课题研究的背景、意义，国内外研究现状及预计突破，界定及理论依据录，主要目标和内容以及步骤与方法等八个方面展开了汇报。

     课题研究围绕校训“求真、向善、尚美、刚毅”展开，将黄河文化融入活动课程，制定相关的主题实践活动内容，并根据小学生的特点，按照低、中、高段，制定了相应的育人内容。

     接下来由课题组成员按照“四维”德育活动课程的具体实施进行汇报。

     刘杰老师就负责的“求真”课程，重点讲解了黄河文化知识达人赛等具体活动内容，课程不仅加深了学生对母亲河的了解，还激发了民族自豪感。

     阴慧文老师负责的“向善”课程，旨在引导学生了解与黄河有关的真善美的故事，积极去做对他人、对社会有益的事，让学生体会黄河的力量在人精神层面的巨大作用，进而落实向善精神。

     “尚美”课程的李蔓老师展示了课程的相关成果，其中母亲河主题摄影展已经顺利开展，收到了多幅精彩的摄影作品。除此之外还设计了云寻访黄河名胜古迹，开展诗词文艺书绘黄河的书画展，童心同诵吟唱黄河的诗朗诵、大合唱等一系列活动。

     马少华老师负责的“刚毅”课程，通过开展“中国梦黄河情”校园体育节，“踏着黄河的足迹”黄河远足活动和“一城一河”黄河沙滩团建活动，培养同学们自强不息、顽强拼搏、吃苦耐劳、永不服输、勇于进取的精神品质。

     曾继耘教授对课题的研究与实施、课题成果展示等细节方面进行指导、提出建议，为课题组成员的课题研究指明了方向。曾教授希望课题组成员要把研究做细做实，弘扬并传承母亲河文化，助力学生人格的发展。

     许爱红主任肯定了课题的研究价值和意义，认为课题要结合“新课标”，立足于现实的教育教学，关注点和落脚点均要围绕学生这一主体，课题的实施有助力教师与学生共同成长。

     副校长刘伟总结了两位专家的点评，并表示课题组将进一步明确黄河文化的概念，明确课程目标，明确课题的意义，深化课程的体系。 

     最后王兆贞校长表达了对两位专家的感谢，表示课题组要进一步深化明确黄河文化、黄河精神。作为高新区的济南市德育品牌学校之一，学校将不断完善课题，进一步推动德育工作。

     凤凰路学校将继续以课题研究为契机，进一步提升全校教师的科研水平，优化教育方式，将课题研究推深做实，在教育的新征程上勇攀高峰!

济南高新区凤凰路学校

求真 向善 尚美 刚毅