深研学习单位建设，静待合作学习之花

“学则有进，研则有路”。2022年8月26日下午凤凰路学校开展了学习单位建设研究会，深度聚焦从同桌互助到小组合作的学习单位建设策略，竭力培育学生“探究合作学习”之花。本次培训由刘伟副校长主持，会议共分为两个部分——年级组内交流学习单位建设创想和学校范围内交流。

会议第一项，各年级组老师齐聚一堂，认真分析本年级组学情，在此基础上展开学习单位建设策略的研讨，期间语数英三科老师从课堂合作、课下收集作业、评价体系三个方面共商共建，艺体老师从课堂表现方面补充建议，共同致力于高效课堂的建设。

会议第二项在三楼修身讲堂内进行，各年级负责人依次发言。初中部秦紫薇和李久芹老师尽管从不同的角度分享了年级内好的做法，但最终都落实到细致分工、定期评价这两部分重要举措；小学部袁梦、刘杰、吉莉莉三位老师针对高学段学情提出自主选择与老师调剂相结合的组建策略，并均强调了“组内异质，组间同质；合理分工，适当均衡”的建设原则；小学低段学生年龄小，积极性高，初步尝试“三人行”合作小组，配以粘贴、印章等趣味评价，为高效课堂保质。

会议末尾王兆贞校长、刘伟副校长、王莹主任为本次会议做总结，三位领导首先肯定了老师们对教育的思考，并援引自己的教育经历和生活经验，为老师们分享调动学生充分热情的妙招，展望未来，新学期老师们一定会再创佳绩！

教应以生为本，学应以悟为根。新课标出台后，合作探究学习俨然成为课堂教学、班级管理的主旋律，本次培训老师们沉浸其中，收获满满、全程高能。开学在即，为新手班主任们、青年教师们带来一场“及时雨”！