童心巧手——制作属于自己的日历
童心巧手——制作属于自己的日历
“同学们，我们知道，一年有365天，要365张纸才能把一年表示出来吗？”答案肯定不是。为了使学生进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用，从而培养孩子的观察能力，增强学生的动手实践能力，济南高新区凤凰路学校三年级的学子们在家自行开展了“制作日历”的趣味活动，虽然最近一直开展线上教学，但是丝毫没影响孩子们的热情和激情。
活动的过程中，孩子们积极参加，各展其能，精心制作了一件件别具匠心、令人赞不绝口的日历。孩子们利用卡纸，彩笔、胶水、尺子等工具，充分发挥自己的特长，根据自己的喜好设计个性图案，使日历看起来更独特。每一份日历都体现着小小设计者独特的创作个性，以及对数学知识的深刻理解和灵活运用水平，你们看，这些小小创作者做的真不错呢！日历的制作不仅帮助学生巩固了对年月日知识的掌握，还加强了数学知识与现实生活的联系性，体验数学知识在实际生活中的应用，培养学生对数学的兴趣。相信我们的数学课堂会充满灵动的气息，更能绽放异彩。
济南高新区凤凰路学校
求真 向善 尚美 刚毅
撰稿/孙冬梅 摄影/学生家长
审稿/王莹 编辑/何慧洁
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