走进学校，陪孩子一起上学

学校开放日活动持续一段时间了，因工作忙碌很少参加学校活动的我于4月28日挤出半天去体验了一下学校的生活。

按照学校要求，7:50准时在校门口签到进入教室，坐在教室的那一刻，勾起了我上学的记忆。思绪回到了学生时代，小时候在农村上学，那种环境非常简陋，自己的上学环境和现在宽敞明亮的智能化教室的学习环境差别太大了，从内心非常羡慕现在的学生。

第一节课是语文课，在学生们琅琅的读书声中我渐渐也进入了角色，不由自主的也跟读了起来，对于习惯于高强度工作的人来说，早读悦耳的声音让自己从内心深处得到了放松释然，仿佛自己也成了学生，忘记了那些身后工作上排队的待办事项。

现在的教学方式也发生了巨大的变化，不再是自己经历的那种千篇一律的填鸭式教学。让我感触颇深的则从语文课开始，学生站在讲台上分享自己的阅读成果，心得感受。要知道，我大学里站在讲台上说几句话都是心里紧张哆嗦的说不出话来，现在的孩子却能那么自信、洒脱的展示自己，不能不说是教育的一大进步。自信和流利的表达是孩子们进入社会必备的基本素质，从小学就注重对孩子的锻炼说明素质教育不仅仅是一种口号，更是点点滴滴的实践。

第二节课是英语课，英语课讲的是序数词和基数词在日常应用中的表达。英语课上老师的节奏让我这个大学里过了英语六级的人有点汗颜，自己稍不留神就跟不上老师近乎全英语口语教学模式，如果说我学英语的时候老师强调听说读写的应试考试，那么现在的老师们在学习中更是把听说读写落实到教学的每个细节。高频率快节奏的课堂让我意识到，英语课前预习的重要性，如果没有预习我感觉自己真的也跟不上老师的节奏。

第三节是数学课，一开始数学老师让每个学生根据同分子或者同分母比较分数大小，到了最后一个分子分母都不相同的时候，我也愣了一下，这个时候老师引入了一个新的概念--通分，我忽然意识到数学课老师讲的是新知识“通分”，这种代入感极强的教学模式让我耳目一新，同学们对这一新知识点的学习也非常感兴趣。

三节课下来，四十分钟的课堂都是在我意犹未尽的状态下结束的，课堂上那些互动的教学场景和孩子们积极回答问题的态度让我感受到孩子们在学校的学习是一种享受，在这些课堂上，我能感受到老师们认真的教学态度和孩子们对新知识的好奇。

非常感谢学校为家长提供了校园开放日活动，这些活动的举行，充分说明学校对自身教学的自信，也充分展示了学校对家校一体化教育的重视。