济南高新区凤凰路学校最强王者挑战赛
为了激发学生体育锻炼的热情,增强学生身体素质,我校体育组教师根据学生的游戏兴趣,结合当前热门网游比赛形式进行改编,通过对部编课程和校本课程集合设计此活动方案,本活动为周期阶段性实施,意在加强家校合作,以更好地配合教学工作,促使学生全面发展,培养学生终身体育的意识。
	
	
	
一、活动内容
1.每周一期活动内容;
2.活动为项目挑战赛,学生可自行选择;
3.根据项目的达标标准和挑战成绩评定个人等级和奖励。
4.具体活动内容详见每期的活动公告。
二、活动时间
周五晚8点前提交参赛作品,过期不予排名。
三、参赛人员
面向凤凰路全校学生进行,分一年级、二年级、三年级、四年级、五六年级、七八九年级六个组别参赛,每期每人限报两项。
四、活动要求(详见附件1)
五、奖励措施(详见附件1)
六、报名方式
学生以自愿的形式录制完整不间断的视频提交参赛
周五晚20点前把视频以:年级班级+项目自测成绩+姓名{例如三年级二班+跳绳100个+雷战}的形式发送到指定邮箱270558567@qq.com 命名不正确不予排名。过期不予参赛受理{时间以邮件显示时间为准}。
	
	附件1
	
	
	 
		济南高新区凤凰路学校最强王者挑战赛
	 
		凤体2020【1】号
	 
		一、活动目的
	 
		    为了激发学生体育锻炼的热情,增强学生身体素质,我校体育组教师根据学生的游戏兴趣,结合当前热门网游比赛形式进行改编,通过对部编课程和校本课程集合设计此活动方案,本活动为周期阶段性实施,意在加强家校合作,以更好地配合教学工作,促使学生全面发展,培养学生终身体育的意识。
	 
		二、活动内容
	 
		1.每周一期的形式安排活动内容,以年级为单位制定相应项目。
	 
		2.活动为项目挑战赛,学生根据自身情况参加所选项目的竞赛。
	 
		3.根据项目的达标标准和挑战成绩评定个人等级和奖励。
	 
		4.具体活动内容详见每期的活动公告。
	 
		三、活动时间
	 
		2019-2020学年第二学期,每周一于公众号公布本周挑战内容及上周成绩,周五晚8点前提交参赛作品,过期不予排名。
	 
		四、参赛人员
	 
		    面向凤凰路全校学生进行,分一年级、二年级、三年级、四年级、五六年级、七八九年级六个组别参赛。
	 
		五、活动要求,
	 
		1.比赛分年级进行
	 
		2.比赛要求实事求是,诚信参赛
	 
		3.学校为各参赛学生建立参赛档案,记录每次参赛数据
	 
		4.参赛学生务必保证个人人身安全,理性参赛
	 
		5.学生应全面发展,切勿单一项目参赛,鼓励多项目参加
	 
		六、奖励措施
	 
		1.等级评定
	 
		1)等级分为6个等级,分别是:倔强青铜、秩序白银、荣耀黄金、尊贵铂金、永恒钻石、凤凰王者
	 
		2)其中:前五个段位各分三个小段位,分别是三级、二级、一级。
	 
		3)凤凰王者最终由永恒钻石一级的同学对决产生。
	 
		4)晋级要求为达到本期标准且排名为参赛人数的半数以上方可晋级(说明:未达到本期标准单排名过半或者达到标准排名未过半的同学不予晋级)。
	 
		2.奖励措施
	 
		  1)周一升旗表彰各项目第一名(疫情期间家长会表彰,公众号推送)。
	 
		  2)周一下午大课间公布晋升等级并更新各班目前段位表(疫情期间公众号公布)。
	 
		  3)本周各项目前三名公众号发布喜报。
	 
		  4)每周奖励:第一名奖励雏鹰争章5枚小印章+证书
	 
		     第二三名奖励雏鹰争章4枚小印章
	 
		第四至十名奖励雏鹰争章3枚小印章
	 
		第十一至二十名奖励雏鹰争章2枚小印章
	 
		达到标准且提升等级的同学奖励雏鹰争章1枚小印章
	 
		4)凤凰王者奖励:第一名证书+奖品
	 
		                 第二三名证书+奖品
	 
		                 第四至十名证书+奖品
	 
		七、报名方式
	 
		1. 每班于周三下午放学之前以年级班级+项目+姓名{例如三年级二班+跳绳+雷战}的形式,班级为单位提交至各班级体育教师,统一汇总,过期视为放弃参赛,报名后不再提供更改。
	 
		2. 疫情期间的报名:学生以自愿的形式录制完整不间断的视频提交参赛,周五晚20点前把视频以:年级班级+项目自测成绩+姓名{例如三年级二班+跳绳100个+雷战}的形式发送到指定邮箱270558567@qq.com 命名不正确不予排名。过期不予参赛受理{时间以邮件显示时间为准}。说明:体育教师统一对运动成绩进行整理统计。
	 
		八、其他未尽事宜,详见各期公告。
	 
		                                               
	
	
撰稿人:房继业 田李红

 
				 
					 
					