因地制宜,追求“求是”精神 山大附中凤凰路学校初中部召开小班化教学研讨会

发布时间:2018-10-09 12:34 阅读量:148

2018年9月26日下午,山大附中凤凰路学校召开初中部小班化教学研讨会。在王兆贞校长小班化教学思考的引领下,各位老师分享了自己的做法,就如何进行更有效更有益于促进学生全面发展的小班化教学进行了充分的交流。

首先王兆贞校长从课堂模式构建、导师制、时间安排精细化、小组建设多样化、个性化辅导、作业分层设计、实践活动、学业评价、学科之间年级之间的合作与融合等九个方面分别进行了分享。在王校长分享的同时,老师们各抒己见,分享自己的思考与做法。

  

在课堂模式构建方面,目前,我校七八年级进行了个性化的座次安排。弧状的排座方式让教师能关注到每个学生。老师们也分享了自己在课堂模式构建方面的做法与

想法,大家还共同学习了“哈克尼斯圆桌教学法”的相关理论。在导师制与学长制方面,我校为七八年级的每位学生选取导师,导师将在生活、学习及其它方面为自己的学生深度交流,通过每周谈心、课余时间多交流等方式及时发现学生遇到的问题,做学生生活学习上的坚实后盾。关于学长制,八年级的学生给七年级的学生当学长,学长制的实行让低年级学生得到帮助的同时也体现了高年级学生自己的价值,这与我校的义工精神也是一致的。下一步,我校将从学校层面给予更多的关注和支持,促进这一制度的更好落实。

 

在小组建设方面、个性化辅导、分层作业、实践活动、学业评价等方面,各位老师积极落实学校要求,以此促进自己的教学工作。在学科与年级之间的合作与融合上,语文、英语等学科也已经做了大量工作,有了很多可行性的方案。下一步将继续加大年级间学科间的融合,促进我校小班化教学的发展。

(撰稿、拍照、审核:李少芳)

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